UAE-Schulferien: Lernrückgang im Fokus

Lange Winterpause in Schulen der VAE: Pädagogen fürchten Lernrückgang

Da die nahezu einmonatige Winterpause in den Vereinigten Arabischen Emiraten beginnt, wenden sich viele Schüler freudig von der Schule ab, um Entspannung, den festlichen Geist und Familienaktivitäten zu genießen. Schuladministratoren mahnen jedoch zur Vorsicht: Während Ruhe wichtig ist, kann eine vollständige Pause im Lernen erhebliche Konsequenzen für die Entwicklung der Schüler haben.

5. Dezember bis 4. Januar – Eine selten gesehene Länge der Pause

Die Länge der diesjährigen Winterpause in den Schulen der VAE ist außergewöhnlich. Der letzte Schultag für Schulen, die dem internationalen Lehrplan folgen, ist der 5. Dezember, mit einer Rückkehr der Schüler in die Schule am 5. Januar, was eine volle vierwöchige Pause markiert. Dieser erweiterte Zeitraum bietet eine Gelegenheit zur Erholung, stellt aber auch eine Herausforderung für Pädagogen und Eltern dar.

Lernrückgang: Nicht nur eine theoretische Bedrohung

Laut Schulleitern und Lehrplanexperten ist der Lernrückgang nicht nur ein theoretisches Konzept, sondern ein jährlich beobachtbares Phänomen. Der akademische Schwung der Schüler wird unterbrochen, insbesondere in grundlegenden Fertigkeiten wie Mathematik und Lesen. Untersuchungen zeigen, dass längere Schulpausen in diesen entscheidenden Bereichen zu einem Rückgang von 20-30 % führen können.

Balance zwischen Ruhe und geistiger Aktivität finden

Die meisten Schulen betonen, dass es nicht das Ziel ist, dass Kinder während der Pause lernen, sondern sich nicht völlig geistig abzukoppeln. Der Direktor einer britischen Schule in Ajman berichtet zum Beispiel, dass sie über die Winterpause keine Hausaufgaben aufgeben; stattdessen geben sie Vorschläge für leichte, unterhaltsame Aktivitäten, die zum Nachdenken anregen.

Solche Aktivitäten könnten das abendliche Lesen einer Kurzgeschichte, Messen beim Kochen, das Führen eines Tagebuchs oder das Entdecken von Mustern in der Natur umfassen. Diese einfachen, spielerischen Aufgaben helfen, die Köpfe der Kinder aktiv zu halten, ohne ihnen das Gefühl zu geben, in der Schule zu sein.

Der Wiedereinstieg ins Schuljahr zählt

Experten warnen auch, dass die Gestaltung des Übergangs bei der Rückkehr im Januar von entscheidender Bedeutung ist. Schulen setzen eine „sanfte Rückkehr“-Strategie ein: allmähliche Rückführung der Schüler in das Bildungsumfeld mit Wellness-Checks, wenig belastenden Einschätzungen und vertrauensbildenden Sitzungen.

Das Ziel ist, dass sich die Kinder beruhigt fühlen sollen, anstatt gestresst, wenn sie zurückkehren, um einen reibungslosen Neustart des Lernprozesses zu fördern.

Internationale Daten unterstützen die Bedenken

Der Direktor einer renommierten internationalen Schule in Dubai betonte, dass das Problem des Lernrückgangs nicht neu ist und Forscher weltweit beschäftigt. Ein OECD-Bericht stellte fest, dass längere Pausen zu einem spürbaren Wissensverlust führen, insbesondere im Bereich Mathematik und Leseverständnis.

Als Reaktion darauf bietet die Schule zahlreiche Online-Ressourcen für Familien, die die Kontinuität der Bildung beibehalten wollen, während sie auch die unterschiedlichen Zeitpläne und Ruhegewohnheiten der Eltern berücksichtigen. Lesen als eine Art geistiger Aktivität spielt eine entscheidende Rolle: 10-15 Minuten tägliches Lesen können ausreichen, um das Gehirn in Form zu halten.

Lernen zu Hause auf spielerische und natürliche Weise

Lehrplanexperten schlagen vor, dass Eltern viel tun können, um den Lernrückgang zu Hause zu verhindern — ohne Druck auf ihre Kinder auszuüben. Vorschläge, die auf dem Prinzip der „niedrigem Druck akademischen Kontinuität“ basieren, beruhen auf einfachen, aber effektiven Methoden: gemeinsames Kochen mit Messungen, das Erstellen einer Einkaufsliste mit Zählen, Schätzungen der Reisezeit, kreative Gespräche und sogar pädagogische Gesellschaftsspiele helfen, die Köpfe der Kinder aktiv zu halten.

Diese kleinen, alltäglichen Gewohnheiten erhalten nicht nur die Lernfähigkeiten, sondern stärken auch die Beziehung zwischen Eltern und Kind. Lernen muss daher nicht zwangsläufig Lehrbücher oder Arbeitshefte beinhalten — das reale Leben kann ebenso viel ein Klassenzimmer sein wie die Schule.

Vorbereitung auf den Neustart

Die meisten Pädagogen sind sich einig, dass es völlig natürlich ist, dass Schüler nach einer langen Pause einige Tage benötigen, um sich wieder an den üblichen Rhythmus zu gewöhnen. Die Erfahrung zeigt, dass drei bis fünf Tage ausreichen könnten, um Aufmerksamkeit und Konzentration wiederherzustellen, wenn der Wiedereinstieg bewusst vorbereitet wird.

Zu diesem Zweck arbeiten Schulen mit vorgeplanten Rückkehrprotokollen: schrittweises Überprüfen von Inhalten, wenig belastende Tests, Wellness-Bewertungen und motivierende Klassen charakterisieren die ersten Tage des Schuljahres.

Zusammenfassung

Die lange Winterpause in den VAE-Schulen bietet eine Möglichkeit zur körperlichen und geistigen Erfrischung, birgt jedoch auch Risiken in Bezug auf den akademischen Fortschritt. Schulen und Pädagogen zielen darauf ab, diese Risiken zu minimieren — nicht durch Zwang, sondern mit Empfehlungen, erfahrungsbasierten Aktivitäten und einer allmählichen Wiedereingliederung.

Eltern spielen in diesem Prozess eine entscheidende Rolle: Wenn sich familiäre Entspannung mit leichten geistigen Aktivitäten mischen lässt, können Kinder nicht nur erfrischt, sondern auch selbstsicher in die Schule im Januar zurückkehren. Das Ziel ist nicht, die Leistung während der Pause zu maximieren, sondern ein Gleichgewicht zu finden — zwischen Entwicklung und Ruhe.

(Quelle: Angefordert von Schuldirektoren in Dubai.)