NGRT und CAT4: Schlüsseldaten in Dubai-Schulen

Was Sie über NGRT und CAT4 Prüfungen in Dubai-Schulen wissen sollten

Das Bildungssystem in Dubai hat sich in den letzten Jahren erheblich weiterentwickelt, insbesondere an internationalen Schulen, wo die Messung und Nachverfolgung der Schülerfähigkeiten eine entscheidende Rolle spielen. Teil dieses Prozesses sind zwei Tests, die von vielen Schulen zunehmend nicht nur zur Verfolgung des akademischen Fortschritts, sondern auch während des Schulaufnahmeverfahrens eingesetzt werden. Diese Tests sind der New Group Reading Test (NGRT) und der Cognitive Abilities Test (CAT4).

Die beiden Prüfungen dienen unterschiedlichen Zwecken, bieten jedoch zusammen einen umfassenden Überblick über die Lesefähigkeiten, kognitiven Fähigkeiten und das Lernpotenzial der Schüler. Schulen in Dubai — ob sie dem britischen, amerikanischen, IB- oder CBSE-Lehrplan folgen — integrieren diese Beurteilungen zunehmend in ihre alltäglichen Lehrpraktiken.

Was ist NGRT?

Der New Group Reading Test (NGRT) ist ein standardisierter Test zur Bewertung des Leseverständnisses, der die Fähigkeiten von Schülern im Alter von 5 bis 16 Jahren misst. Ziel ist es, ein objektives Bild der Lesefähigkeiten eines Schülers zu liefern und vergleichbare Ergebnisse gegen altersbezogene Durchschnittswerte anzubieten.

Der Test besteht aus mehreren Elementen und untersucht somit nicht nur einfaches Leseverständnis, sondern auch folgende Bereiche:

- Phonologisches Bewusstsein,

- Worterkennung und Dekodierungsfähigkeiten,

- Wortschatz,

- Grammatikkenntnisse,

- Schlussfolgernde Fähigkeiten,

- Verständnis von bildlicher Sprache.

Daher geht NGRT über einfaches Lesen von Texten hinaus: Er zielt darauf ab, die Fähigkeit eines Schülers zur Erkennung tieferer Bedeutungen, Verbindungen und darauf, wie gut sie sprachliche Strukturen interpretieren, zu erfassen.

Der Test besteht normalerweise aus zwei Abschnitten: Satzvervollständigungsaufgaben und Leseverständnisaufgaben mit zunehmendem Schwierigkeitsgrad. Die digitale Version ist adaptiv, was bedeutet, dass das System die Schwierigkeit der nachfolgenden Fragen basierend auf den Antworten des Schülers anpasst.

Vorteile von NGRT für Schulen

Identifiziert Schüler mit Leseschwierigkeiten: Ergebnisse ermöglichen gezielte Interventionen und die Entwicklung unterstützender Programme.

Unterstützt die Lehrplanplanung: Lehrer können das Gesamtniveau ihrer Klasse besser verstehen und den Lehrplan entsprechend anpassen.

Ermöglicht Fortschrittsverfolgung: Regelmäßige Messungen können die Wirkung implementierter Entwicklungsmaßnahmen demonstrieren.

Ermöglicht internationalen Vergleich: Ergebnisse sind messbar gegen den Standard Age Score (SAS), wodurch Vergleiche mit anderen Schülern gleichen Alters möglich werden.

NGRT wird häufig halbjährlich oder jährlich zu entscheidenden Zeitpunkten im Schuljahr durchgeführt, um den Schulen ein genaues Bild des Schülerfortschritts zu geben.

Was ist CAT4?

Der Cognitive Abilities Test (CAT4) ist eine völlig andere Art von Beurteilung: Er misst nicht erworbenes Wissen, sondern angeborene Denk- und Problemlösungsfähigkeiten der Schüler. Ziel von CAT4 ist es, das Lernpotenzial der Schüler zu erfassen, indem der Fokus darauf liegt, was sie erreichen können, anstatt was sie bislang gelernt haben.

Der Test untersucht vier Hauptbereiche:

1. Verbales Denken – Lösen von Problemen basierend auf Wörtern und verbaler Logik.

2. Nicht-verbales Denken – Erkennen von Verbindungen zwischen bildlichen, visuellen Elementen und Formen.

3. Quantitatives Denken – Logische Operationen und mathematisches Problemlösen mit Zahlen.

4. Räumliches Denken – Fähigkeit, das Arrangement von Objekten im Raum zu manipulieren und zu verstehen.

Vorteile von CAT4 für Schulen

Unterstützt die Identifikation von Talenten: Herausragende Schüler können entdeckt werden, selbst wenn ihre Klassenzimmerleistung dies nicht unbedingt widerspiegelt.

Unterstützt individualisierte Lernwege: Basierend auf den Stärken und Schwächen eines jeden Schülers können gezielte pädagogische Strategien entwickelt werden.

Prognostiziert zukünftige Schulleistungen: Potenzielle Prüfungsergebnisse können ebenfalls aus dem Test abgeleitet werden.

Unterstützt differenzierte Bildung: CAT4 zeigt, welche Bereiche für einen Schüler mehr Aufmerksamkeit oder Unterstützung erfordern.

CAT4-Ergebnisse werden häufig alle 2-3 Jahre aktualisiert, was den Schulen ermöglicht, die kognitive Entwicklung der Schüler zu verfolgen und rechtzeitig auf Veränderungen zu reagieren.

Rolle bei der Aufnahme und Verantwortung der Eltern

Viele private Schulen in Dubai nutzen diese Tests als Teil ihres Aufnahmeverfahrens — insbesondere CAT4 — um einen objektiven Überblick über die Fähigkeiten der Bewerberschüler zu erhalten. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass dies keine Prüfungen sind, auf die man lernen sollte. Ziel ist es nicht, Wissen zu testen, sondern bestehende Fähigkeiten zu kartieren.

Daher ist der wichtigste Ratschlag für Eltern, ihre Kinder nicht zu überfordern. Es besteht keine Notwendigkeit zur Vorbereitung, Lehrbüchern oder zusätzlichen Lektionen. Das Beste, was ein Elternteil tun kann, ist, sein Kind zu ermutigen, sein Bestes zu geben und die Aufgabe mit Zuversicht anzugehen.

Zusammenfassung

Die NGRT- und CAT4-Beurteilungen werden zu Schlüsselkomponenten in den Bewertungssystemen der Schulen in Dubai. Sie bewerten nicht nur das aktuelle Wissensniveau und die Fähigkeiten der Schüler, sondern helfen auch bei der Entwicklung personalisierter Lernwege, der Talentförderung und der langfristigen Fortschrittsverfolgung. Bildung in Dubais Zukunft dreht sich nicht nur um Fachwissen, sondern um die Freisetzung des vollen Potenzials der Schüler — und diese Beurteilungen spielen dabei eine entscheidende Rolle.

(Quelle: Basierend auf den Bewertungen von New Group Reading Test (NGRT) und Cognitive Abilities Test (CAT4).)