Neue Schulzeiten in VAE: Optimierungen und Herausforderungen

Veränderung der Schulzeiten und 45-Minuten-Unterricht in staatlichen Schulen der VAE

Das Bildungsministerium der Vereinigten Arabischen Emirate hat die neuen Zeitpläne für staatliche Schulen für das akademische Jahr 2025–2026 bekanntgegeben. Die Änderungen zielen darauf ab, den täglichen Schulbetrieb zu verbessern, den Schülertransport zu optimieren und die Unterrichtsqualität zu steigern. Die Modifikationen führen unterschiedliche Startzeiten und Unterrichtsdauern je nach Alter und Geschlecht der Schüler ein und bieten neue Rahmenbedingungen für die öffentliche Bildung in den VAE.

Kindergärten: Kürzere Tage, Fokus auf Geschichten und spielerisches Lernen

Kindergartenklassen werden von Montag bis Donnerstag von 8:00 bis 13:00 Uhr in einem Vier-Tage-System betrieben. Jeder Tag besteht aus fünf 45-minütigen Einheiten, gefolgt von einer 15-minütigen Geschichtenstunde als Teil eines ruhigen Tagesendes. Am Freitag beginnt der Unterricht um 8:00 Uhr und endet um 11:45 Uhr, mit vier kürzeren Einheiten, was insgesamt 24 Wochenstunden ergibt.

Dieser Ansatz entspricht nicht nur den entwicklungsbedingten Bedürfnissen von Vorschulkindern, sondern ermöglicht es auch, in einer spielerischen und doch strukturierten Umgebung zu wachsen.

Cycle 1 (Klassen 1–4): Flexibler Stundenplan mit zwei Gruppen

Grundschüler sind in zwei Gruppen aufgeteilt, um einen reibungslosen Schulbetrieb und ein überschaubares Transportlogistik zu gewährleisten.

Erste Gruppe: Der Unterricht beginnt um 7:15 Uhr und endet um 13:25 Uhr mit sieben Einheiten pro Tag. Am Freitag läuft der Unterricht von 7:15 Uhr bis 10:35 Uhr mit vier Einheiten.

Zweite Gruppe: Der Unterricht beginnt um 8:00 Uhr und endet um 14:20 Uhr mit zehn Einheiten pro Tag. Am Freitag finden die Klassen von 8:00 Uhr bis 11:45 Uhr mit vier kürzeren Einheiten statt.

Beide Gruppen nehmen wöchentlich an 32 Einheiten teil, die jeweils 40 Minuten dauern. Diese Flexibilität hilft den Schulen, insbesondere während der Spitzenzeiten am Morgen und Nachmittag, die Herausforderungen des Transports und Verkehrs zu reduzieren.

Cycle 2 und 3 (Klassen 5–12): Unterschiedliche Startzeiten für Jungen und Mädchen

Für Schüler der oberen Grundstufen und der Sekundarstufe sind die Zeitpläne nach Geschlecht differenziert, um Bildung und Pendeln effizienter zu gestalten.

Jungen: Der Unterricht findet von Montag bis Donnerstag von 7:15 Uhr bis 14:15 Uhr statt, mit acht 45-minütigen Einheiten pro Tag. Am Freitag dauert der Unterricht von 7:15 Uhr bis 10:35 Uhr mit vier Einheiten.

Mädchen: Der Unterricht beginnt von Montag bis Donnerstag um 8:00 Uhr und endet um 15:15 Uhr. Am Freitag findet der Unterricht ebenfalls von 8:00 Uhr bis 11:45 Uhr statt, mit vier Einheiten.

Die wöchentliche Anzahl von Klassen für beide Geschlechter beträgt 36, wobei jede Einheit 45 Minuten dauert. Diese Anordnung ermöglicht es den Schulen, eine Überfüllung in Korridoren, Kantinen und Transportrouten zu vermeiden, und berücksichtigt auch alters- und biologische Unterschiede zur Verbesserung der Lerneffizienz.

Das Ziel: Strengere Schulumgebung und besseres Lernerlebnis

Das Bildungsministerium betonte, dass der neue Zeitplan nicht nur die Verwaltungsabläufe verbessern, sondern auch die Schülerdisziplin stärken und kontinuierliches Lernen unterstützen soll. Schulen sind verpflichtet, mit Transportunternehmen zusammenzuarbeiten, um sicherzustellen, dass Schüler reibungslos zu und von ihren Einrichtungen reisen können. Dies ist besonders wichtig in Metropolregionen wie Dubai, wo Verkehrsstaus häufig sind.

Der neue Zeitplan trägt dazu bei, den Schultag nicht nur strukturierter, sondern auch ruhiger zu gestalten—die morgendliche Hektik, das Gedränge am Eingangstor und die Belastungen für Lehrer und Personal werden verringert.

Transport und Planung: Eine neue Herausforderung für Eltern

Während das neue System bessere Planungsmöglichkeiten für Schulen und Behörden bietet, kann es für Eltern neue logistische Herausforderungen darstellen. In Familien, in denen Kinder unterschiedlichen Zyklen angehören, können die variierenden Start- und Endzeiten eine Umstellung der täglichen Routinen erfordern.

Jedoch dienen diese Änderungen auf lange Sicht den Interessen der Schüler, insbesondere bei der Verbesserung der Bildungsqualität, der Entwicklung der Konzentrationsfähigkeit der Schüler und der Bereicherung der Lernerfahrung.

Zusammenfassung

Das Bildungssystem der VAE demonstriert erneut seine Bereitschaft und Fähigkeit, sich den Herausforderungen des 21. Jahrhunderts anzupassen. Der neue Zeitplan ist nicht nur eine technische Änderung, sondern ein Zeichen für eine umfassende Perspektivänderung. Differenzierte Startzeiten, die Optimierung der Unterrichtsdauer und die Koordination des Transports zielen darauf ab, ein besseres Lernumfeld für Schüler zu schaffen—sei es in den geschäftigen Schulen von Dubai oder in Bildungseinrichtungen kleinerer Emirate.

(Quelle des Artikels: Bekanntmachung des Bildungsministeriums der VAE.)